导航菜单
首页 >  第9课 秦统一中国 任务单  > 第9课 秦统一中国 精品课件+视频素材

第9课 秦统一中国 精品课件+视频素材

资源简介

(共41张PPT)第9 课 秦统一中国核心素养:一、唯物史观:运用辩证的观点来掌握秦朝中央集权制度的建立二、时空观:掌握秦始皇巩固统一的措施及其作用的时空背景三、史料实证:运用文献资料、视频,了解秦朝统一的措施四、历史解释:根据史料分析,要重点掌握秦朝中央集权制度的建立,要培养学生分析问题的能力素养五、国家情怀:认识秦朝的疆域、文明成果和秦长城、灵渠两项工程都是我国劳动人民智慧的结晶,建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家,培养我们的爱国情感和国家认同感,增强民族自豪感和自信心秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。新课导入一、秦灭六国1.秦灭六国前的社会形势:(西周)分封制、宗法制(春秋)诸侯割据混战(战国)各国掀起自上而下的变法运动诸侯势力强大,“两制”渐渐崩坏封建经济的发展秦的统一秦商鞅变法成效最大新知讲解秦灭六国并完成统一的背景:①战国以来,统一成为大势所趋;②秦国变法比较彻底,实力最强;③秦国采取了正确的军事方针;④长平之战,东方六国无力御秦;⑤秦国赢政个人雄才大略,具有超人胆魄,善于任用贤人,有正确的战略战术。统一六国韩赵魏楚燕齐喊赵薇出演戏政权名称:建立时间:建立者:都城:地位:秦朝公元前221年嬴政咸阳中国历史上第一个统一的多民族的封建国家嬴一、秦灭六国PPT模板:www./moban/ PPT素材:www./sucai/PPT背景:www./beijing/PPT图表:www./tubiao/PPT下载:www./xiazai/ PPT教程: www./powerpoint/资料下载:www./ziliao/范文下载:www./fanwen/试卷下载:www./shiti/ 教案下载:www./jiaoan/PPT论坛:www. PPT课件:www./kejian/语文课件:www./kejian/yuwen/数学课件:www./kejian/shuxue/英语课件:www./kejian/yingyu/美术课件:www./kejian/meishu/科学课件:www./kejian/kexue/ 物理课件:www./kejian/wuli/化学课件:www./kejian/huaxue/ 生物课件:www./kejian/shengwu/地理课件:www./kejian/dili/ 历史课件:www./kejian/lishi/为什么秦国最终完成了统一大业?3、嬴政善于发现人才,重用人才。1、顺应民心民意,人民渴望统一。2、商鞅变法使秦国强大起来,奠定了统一基础。开动脑筋(4)意义:结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面,建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。争霸兼并统一春秋争霸形势图战国形势图战国形势图34%Fed东至东海北至长城西到陇西南达南海给皇帝出谋划册:如何治理史上第一个统一的国家?当当谋士:二、确立中央集权制度1.确立皇帝制度:国家的最高统治者称皇帝,拥有至高无上的权威,总揽全国的一切军政大权。赢政自称“始皇帝”,史称“秦始皇”。我统一天下德盖三皇功过五帝自称始皇帝,史称秦始皇臣等昧死上尊号,王为“泰王”......天子自称“朕”。王曰:去“泰”,著“皇”,采上古“帝”位号,号曰“皇帝”。——《史记·秦始皇本纪》二、确立中央集权制度2.中央:设置三公制度三公皇帝之下,设有中央政权机构,由丞相、太尉、御史大夫统领,分别掌管行政、军事和监察事务,最后的决断权由皇帝掌控。皇 帝丞相(行政)太尉(军事)御史大夫(监察)皇帝丞相太尉御史大夫监察行政军事最高统治者中央政府郡县地方政府郡县制君主专制中央集权政治上:专制主义中央集权制度3.地方:设置郡县制①加强了中央对地方的控制;②开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。郡县郡守、郡尉、监御史县令(县长)行政军事监察地方具体事务(1)内容:(2)作用:分封或者郡县,你会如何选?周代开国所封宗室很多,但后代疏远,互相攻击如仇敌,征战不休,非“安宁之术齐燕楚三国旧地太远,请立诸王子以统治之郡县制分封制发号施令奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局,为历代封建王朝所沿用,且不断得到加强。专制主义中央集权制的影响:在我看来,秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出的人物。我说秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出的人物,不是因为他是一个王朝的创立者,而是因为他不自觉地顺应了中国历史发展的倾向,充当了中国新兴地主阶级开辟道路的先锋,在中国历史上,消灭了封建领主制,开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。 ——翦伯赞芈月等人遇到了哪些问题?秦朝是怎么解决的呢?楚国芈月来到秦国遇到了什么困难?安 马 阳观察图片你发现了什么?秦始皇怎样改变这种情况?三、巩固统一的措施三、巩固统一的措施(小篆)(隶书)(2)作用:使政令能够在全国各地顺利推行;使不同地域的人们能够顺畅沟通,有利于文化的交流与发展。秦文化上:统一文字(1)目的:为消除文字上的差异。掌柜为何不给芈月按方抓药?①有利于国家对经济的管理②促进各地经济的交流与发展2.经济上:统一货币和度量衡度——长度。量——容积。衡——重量。度[长度]衡[重量]量[容积]作用:有利于国家对经济的管理,促进各地经济的交流与发展。加强了各地的交通往来(1)统一车辆和道路的宽窄,并修筑贯通全国的道路。(2)开凿灵渠,便利南北水运交通秦始皇的车队进入以前韩国的地界,韩国修了许多路,韩国的道路只能供韩国的两辆车并行,大秦国的车辆大,发生了拥堵现象,秦始皇大怒。(你猜秦始皇会采取什么措施?)3.交通上:车同轨,凿灵渠你能结合课本和地图谈谈灵渠的作用吗?沟通了湘江和漓江,便利了南北的水运交通。合作探究灵渠在广西壮族自治区兴安县境内,是世界上最古老的运河之一,于公元前214年凿成通航,距今已2200多年,仍然发挥着功用。4.军事上:派蒙恬北击匈奴,并修筑长城抵御了匈奴的进攻,保卫了国家安全,有利于巩固边疆的统治。临洮辽东意义:长城的修筑一定程度上抵御了匈奴的进攻,巩固了北边边防,保护了中原生产的发展,是我国古代劳动人民血汗和智慧的象征。匈 奴东胡羌南 越东 越渤海东海南海河 套辽东郡陇西郡桂林郡南海郡象郡咸阳河河水黄水水水水湘江淮离长江临洮秦蒙恬江珠秦朝都城秦收复河套地区及统一越族路线秦朝疆域秦始皇嬴政像秦朝疆域秦朝的统一给中华民族带来的不仅仅是地理上的合并,国家统一、疆域扩大而产生的安定与荣耀,更是政治、经济、文化上的融合给人民心理上的强烈认同感与凝聚力。正是有了这种情感与力量,在以后的岁月中,哪怕再多的政权,再乱的形势,再强的外敌,都休想把中华民族分割开来。北:长城南:南海西:陇西东:东海秦统一中国秦灭六国统一中国前221年巩固统一创立君主专制中央集权制度统一文字北击匈奴修筑长城统一度量衡统一货币统一车轨修筑驰道开凿灵渠课堂小结1.依据《中华人民共和国行政监察法》规定,监察部对国务院各部门及其国家公务员、国务院及国务院各部门任命的其他人员和各省、自治区、直辖市人民政府及其领导人员实施监察。秦始皇在中央设置的类似功能的官员或机构是()A. 御史大夫 B. 太尉C. 丞相 D. 皇帝A课堂练习2.观察右侧漫画,它反映的历史信息是()A.首创县制,派员管理B.学术繁荣,百家争鸣C.实现统一,创新制度D.名为推恩,实夺其权C3.人们对历史的认识和研究离不开史料。下列选项对研究秦朝历史可信度最高的是( )A.B.C.D.A4.边蜀原认为:秦始皇扫平六国统一天下是必然的,因为泰国打下了统一天下的基础。秦国代表了当时的先进生产力,农业生发达……的织好量强大的最合理的军团,据此可知,“秦始皇扫平六国统一天下”得益于()A. 管仲改革B. 商鞅变法C. 独尊儒术D. 北魏孝文帝改革B5、秦朝的都城是( )A.镐京B.洛邑C.咸阳D.阳城C6.秦始皇为加强中央集权.巩固和维护国家统一所采取的措施有()①推行郡县制②统一货币、度量衡、文字③车同轨④修筑长城A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③④D谢谢21世纪教育网(www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站有大把高质量资料?一线教师?一线教研员?欢迎加入21世纪教育网教师合作团队!!月薪过万不是梦!!详情请看:https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

展开

相关推荐: